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  2020年06月23日 星期二  

超详细返校流程|亚搏体育官网开展学生返校疫情防控第二次模拟演练

来源:亚搏体育官方网站登录 发布时间:2020-05-19 23:39:24 阅读:364


文、图:党委宣传部      编发:刘玉琪       审核:黎明

根据学校相关工作部署,继四个校区首场疫情防控演练后,519日上午,亚搏体育在主校区开展学生返校疫情防控第二次模拟演练。此次演练由学校党委书记、校长李晓培教授担任总指挥,学校领导、学校防控办领导小组成员、相关部门人员、各系(院)参与人员参加了本次演练。

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学校对此次疫情防控应急演练高度重视、准备充分,在对第一次学生返校模拟演练的情况进行优化后,演练中各环节运转有序,处置措施科学有力,取得了良好的预期效果。

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演练前部署会议

本次演练共设置了师生入校报到、教学场所、学生食堂、学生宿舍、隔离留观室、校医室、与属地专班联动七个场景,教职工模拟学生按照各环节的操作流程和规范依次开展实操演练。整个过程完整模拟了疫情防控期间学生返校后的日常防疫操作流程及学生在学习、生活区发现异常情况后的应急处置流程。

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横幅布置

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校门口布置

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宣传氛围的营造

场景一、师生入校

校门口区域划分人行通道和机动车通道,通道设立等候路段、保洁路段、资格核定、测温点和留观区,每个区域设置明显标识。返校师生佩戴口罩,手持健康卡并按照地贴位置保持一米以上的间距排队等候,出示企业微信个人信息页或学生证,校卫人员按名单核实身份,经过洗手、更换口罩、行李及鞋底消毒后,经红外线体温检测门,体温检测无异常后进入校园,沿校园东校道回宿舍。如果体温检测出现异常者,按指引到隔离留观区进行体温复测。外来车辆即停即走,非本批次返校学生、其他车辆包括家长私家车一律不得进入校园。

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教职工车辆测温,其他车辆即停即走

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返校学生排队等候

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行李消毒

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 洗手消毒

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更换口罩

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鞋底消毒后取走行李

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红外测温仪检测体温

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发现体温异常人员复测体温

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发热人员到临时留观区由校医询问,作下一步处理

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校医向观摩校领导汇报演练情况

场景二、教学场所

值日生提前打开教室的门窗,进行通风,任课老师提前在教室门口等候,学生保持1米以上的间隔有序进入教室,并按照标识保持1人间隔入座。课前严格执行考勤制度,对缺勤学生做好追踪巡查。课上有同学突发发热、咳嗽症状,班长立即按照《教学场所防疫应急处理流程》向系(院)报告,发热同学马上联系校医室,校医询问流行病学史等情况后,确定同学可步行至校医室就诊,提醒其他同学未经同意不得离开教室。经校医室医生排查,确认同学是普通喉咙发炎,通知老师继续上课。下课时,老师提醒同学们保持1米以上的间隔有序离开,并将个人物品和垃圾全部带走,各系安排人员做好教室的卫生清洁工作和定期消毒工作。

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值日生提前开窗通风

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学生排队进教室

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课上学生出现发热情况 老师复测体温

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发热学生应急处理

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日常教学场所消毒

 场景三、食堂取餐、就餐

进入食堂前由工作人员引导师生进行洗手,站在消毒地毯上进行鞋底消毒,佩戴口罩配合体温检测,37.3℃以下、体温正常者可进入食堂,体温异常人员禁止进入食堂,由工作人员将发热人员指引到临时观察点待5分钟后复测体温,复测体温者体温仍超过37.3℃,测温员同时向食堂经理及校医汇报跟进处理,食堂经理立即报学校疫情防控工作小组。进入食堂后,师生按照规划好的单向流动打餐路线进入食堂并按排队间隔每人1米标志线单向排队打餐,由师生将餐盒先行打开盖子,放置于“售饭台网格”上无接触打餐,师生向食堂窗口配餐员准确报出套餐号数,由配餐员按指定品种配餐,师生刷卡支付费用后,自行打包取走餐盒,按出口指示标志线迅速离开。打餐后,学生回宿舍用餐,教职工回办公室用餐;用餐完毕,学生以宿舍为单位将餐厨垃圾统一用一次性塑料袋扎紧,指定一人投放到所在宿舍指定放置餐厨垃圾桶内。

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就餐等候

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清洗手部、餐具

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测量体温

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出现发热人员引导到临时观察点

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按引导线排队打餐

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打餐完毕取回餐盒按指引线离开

场景四、学生宿舍

学生宿舍主要演练学生返校回宿舍、上午教学活动结束后回宿舍用餐、午休午检、体温异常学生应急处理等场景。宿舍日常注重开窗透气、清扫卫生、洗手消毒等方面,舍长打包午餐回来,宿舍同学依次清除口罩放到指定回收垃圾桶、依次洗手用餐、清除餐后垃圾、洗手、午休。午检过程发现一名学生体温异常,发热学生联系校医,同一时间舍长报网格员、系(院)信息员及学生处,做好学生心理疏导,密切跟踪学生情况,做好学生信息登记,按校医指引处理。

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回校排队进宿舍

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宿管核实身份后进入宿舍

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回宿舍先洗手

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日常打扫卫生

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午检测量体温

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发现体温异常人员向网格员和校医报告处理

场景五、隔离留观室

隔离留观室配备床上用品、桌椅、消毒液带喷壶、体温计、酒精纸、生活纸巾,设置废弃口罩垃圾桶、洗手设施(洗手液或免洗手液),场地清洁及周边环境消毒等,发热学生已送医院检查,等待就诊学生凭咽拭纸检测或核酸检测阴性或医生结论书通知医务室、后勤处及学生处跟踪联系学生诊治情况。密切接触人员即同舍同学由宿舍管理员引导到学校指定留观室进行安置,医务人员指导学生做好消毒、测温及记录,随时待命跟进医学观察事项。学生处负责学生管理、心理安抚、信息收集、联络汇报;学生志愿者联系食堂准备负责订餐送餐;保卫处负责隔离封闭安全管理;团委和所在单位安排人员跟进配合,协助解决被隔离者、留观学生各项服务工作。

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隔离区禁止入内标识

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校医初步排查

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留观区日常消毒

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室内消毒

场景六、校医室

所有到校医室就诊的师生都要戴上口罩,在校医室门外排队等候,注意保持1米(含)以上间距,经过体温筛查和问诊,排除可疑情况方可进入校医室就诊。校医测量体温、询问并填写好就诊师生筛查登记表后,如有发热病人和可疑病例,无流行病学史,在社区卫生服务中心或社区“三人小组”安排下,引导病例去定点医院发热门诊就医,或经校医排查非新冠疑似如一般感冒等允许进医务室内施药治疗。有流行病学史:在社区卫生服务中心或社区“三人小组”安排下,拨打120将患者转运到定点医院发热门诊就医,同时报告当地疾控中心,配合采取进一步防控措施。需转运病患的由当值校医将信息报后勤处、学校防控办。学校防控办按要求视情况报告教育行政部门、当地疾控中心和社区,安排跟进转运及跟踪处置安排事项。

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进校医室前初步排查

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初步就诊

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进校医室复诊


场景七、与属地专班联动

三名学生由于发热送到校医室,经校医初步了解,2名学生为普通感冒,1名学生症状较为复杂,校医不能肯定,电话咨询附属医院专家,专家听完症状描述后,建议送医院进一步检查。防控办联系疾控中心请求派专车前来接学生,并向市学生返校专班汇报情况。疾控中心接走学生,防控办通知学生所在系领导跟进,密切关注学生情况。防控办通知相关人员对现场和学生所在宿舍、近期到过的场所进行消毒处理。

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防控办与有关部门联系

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暂时隔离

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消毒

李晓培校长对此次演练情况进行了总结,首先对本次演练效果表示充分肯定和对每一位工作人员表示衷心感谢,随后对每个场景进行梳理,要求各场景负责人一定要熟悉流程、细化措施、加强责任感,要以“零失误”为底线,以“零疫情”为目标,努力实现抗击疫情和教育教学双胜利。

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他强调,全体教职工要进一步加强疫情防控意识,将疫情防控责任切实落实到自身肩上。提高政治站位,强化责任担当,将疫情挡在校园外,坚决打赢这场疫情防控战。并提出几点要求:一是要提高思想认识,进一步强化疫情防控与应急处置工作方案的科学性、严密性与有效性;二是校门口一定要严防严控,把细节落实好,确保万无一失;三是要继续做好全员学习和培训,针对不同岗位进行定岗培训,让每个部门、每个岗位、每个人都清楚自己的责任,熟练掌握应急处置的流程,做到应知尽知、应会尽会、应做尽做。确保全校师生安全返校、平安开学。

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召开总结会



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